2es var i marts-april på studietur til Malaga i Spanien. Inden studieturen havde eleverne haft AT uge, hvor de i grupper skulle lave forarbejdet til en synopsis med titlen ”Den spanske ungdom i krise? ”, som også var omdrejningspunktet for studieturen.
Rejsefagene var spansk A og samfundsfag B og forarbejdet bestod blandt andet af udarbejdelsen af en interviewguide og et spørgeskema (begge på spansk), som havde til formål at afdække de unge spaniers syn på fremtiden. Derudover læste eleverne forskellige aktuelle artikler om de unge spaniers livsvilkår og holdning til en lang række emner – fertilitet, politisk standpunkt, religion, arbejde (og arbejdsløshed), emigration, livsstil osv. – alle relevante for deres undersøgelse. Ligeledes forberedte eleverne de spørgsmål, som skulle stilles til de lokale politikere og embedsmænd på Malagas rådhus.
Under studieturen fik eleverne så mulighed for at afprøve om deres viden svarede til den virkelighed som de unge spaniere kunne beskrive. Nedenfor er udsnit af programmet for turen, som både indeholder samfundsfaglige og spanskfaglige programpunkter.
|
Byvandringstur med elevoplæg Togtur til Torremolinos, hvor der foretages spørgeskemaundersøgelse blandt de lokale |
|
|
Besøg på Ayuntamiento Málaga (Malaga Rådhus) Besøg på Malaga Universitet (Interviews med unge spanier om deres fremtid) |
|
|
Heldagstur til Granada + Alhambra (med elevoplæg og mulighed for spørgeskemaundersøgelse) |
|
|
Picassomuseum Aften: fælles afskedsmiddag (eleverne arrangerer) |
Efter studieturen skulle den indsamlede empiri behandles og analyseres således at deres synopsis kunne færdiggøres. Hele forløbet afsluttes med et oplæg, hvor grupperne præsenterer resultatet af deres arbejde og deres vurdering af emneforløbet ”Den spanske ungdom i krise? ”.
Under arbejdet har eleverne integreret flere forskellige samfundsfaglige områder – politik, sociologi og metode samt arbejde med flere forskellige læringsmål, hvilket forhåbentlig klæder dem godt på til en eventuel eksamen i faget samfundsfag B.